TI PRESENTO GALILEO

Par­te musi­ca Bach aria sul­la quar­ta cor­da (comu­ne­men­te nota come: Super­quark)

​​​Men­tre si svol­ge l’intervista in una par­te del pal­co, dall’ altra c’è il pic­co­lo appren­di­sta di Gali­leo: Andrea che sta guar­dan­do l’intervista alla TV. A un cer­to pun­to, arri­va il padre o la madre che gli spe­gne la TV e bor­bot­ta che sono tut­te bag­gia­na­te, poi gli chie­de di aiu­tarla a fare le faccen­de di casa.

Inter­vi­sta­to­re (i): Buo­na sera signo­re e signo­ri e ben­ve­nu­ti a que­sta nuo­va pun­ta­ta, dove inter­vi­ste­re­mo il solo e uni­co… Gali­leo Gali­lei! (applau­si del pub­bli­co, men­tre entra sor­ri­den­te lo scien­zia­to, salu­tan­do con la mano)
La pre­go si acco­mo­di. Signor Gali­lei, per­ché lei è sta­to imprigionato?
Gali­leo (G): Beh, è una lun­ga sto­ria. Come lei sicu­ra­men­te sa, sono un inven­to­re, un ricer­ca­to­re e uno scien­zia­to; una sera sta­vo osser­van­do le stel­le attra­ver­so il mio can­noc­chia­le…
(i): Mi scu­si, ma lei ha inven­ta­to il cannocchiale?
(G): Ma ovvio! Chi altro pen­sa che sia sta­to? Anche se tec­ni­ca­men­te sono sta­ti pri­ma gli Olan­de­si, ma il loro era solo un gio­co per bam­bi­ni. Io l’ho per­fe­zio­na­to. E… (scat­tan­do in pie­di e rivol­gen­do­si al pub­bli­co) se voi a casa vole­te acqui­sta­re anche un can­noc­chia­le, usa­te il mio codi­ce Gali­leo 1633 per ave­re 45% di scon­to sul vostro pros­si­mo ordine.
(i): Uhm… Ok, ritor­nia­mo al pun­to. Sta­va guar­dan­do le stel­le e poi…                                    (G): (si risie­de) Ah, e poi vidi il sole, e pen­sai, ma por­ca frit­tel­la, è ‘sta pal­la gigan­te di fuo­co sta al cen­tro dell’universo, non noi. Ero così ecci­ta­to. Comin­ciai a regi­stra­re i miei suc­ces­si e a con­di­vi­de­re con tut­ti la mia sco­per­ta! La rac­con­ta­vo ai miei col­le­ghi all’università e loro la rac­con­ta­va­no ai loro ami­ci e agli ami­ci dei loro ami­ci e…
(i): Mi scu­si, ma in tut­to que­sto, non ci fu nes­su­no che le andò con­tro?                            (G): Aspet­ti, aspet­ti! Lei mi inter­rom­pe sem­pre sul più bel­lo. Sta­vo dicen­do… Beh ormai tut­ti sape­va­no del­la mia sco­per­ta! Ero per­si­no anda­to a Firen­ze alla cor­te dei Medi­ci a mostra­re la mia sco­per­ta! Era­no sba­lor­di­ti! Ma ovvia­men­te non tut­ti sta­va­no dal­la mia par­te. Fui invi­ta­to a Roma, a dimo­stra­re al caro Papa Urba­no la mia mera­vi­glio­sa sco­per­ta. Por­tai i miei stu­di, le mie ana­li­si. Ogni car­di­na­le, uno per uno, guar­dò nel can­noc­chia­le… (scat­tan­do in pie­di e rivol­gen­do­si al pub­bli­co) se voi a casa vole­te acqui­sta­re un can­noc­chia­le, usa­te il mio codi­ce Gali­leo… (l’intervistatore lo rimet­te a sede­re tiran­do­lo per la mani­ca)… fin­ché final­men­te toccò al Papa. Lui guar­dò e… nien­te! Non mi vole­va cre­de­re! Allo­ra gli mostrai gli appun­ti e le note, ma lui non vole­va sape­re nien­te! Mi dis­se che la mia idea era trop­po peri­co­lo­sa e mi sbatté in pri­gio­ne! Ecco come sono arri­va­to qui!                                 (i): Mi dispia­ce, dev’essere dura. Mi dica, com’è la pri­gio­ne? È brut­ta?                                             (G): Ma cer­to che è brut­ta! Che raz­za di doman­da è? È ter­ri­bi­le, sto in una cel­la cupa, pic­co­la e spor­ca con nean­che una fine­stra e come uni­ca com­pa­gnia, un rat­to. Non sto mica alle Mal­di­ve. E poi mi minac­cia­nodicen­do che se non nego la mia sco­per­ta, ver­rò taglia­to a pez­zi come un Sashi­mi! Ho una paura!
(i): Pos­so solo imma­gi­na­re. Men­tre lei veni­va impri­gio­na­to, avreb­be volu­to dire qual­co­sa al Papa?
(G): A par­te gli insul­ti, (met­ten­do­si una mano sul­la boc­ca e giran­do­si ver­so il pub­bli­co) — che gli ho det­to in abbon­dan­za -, gli avrei volu­to dire che era un fifo­ne! Sape­va che quel­lo che ave­va visto era la veri­tà. Lui teme­va quel­lo che sareb­be potu­to suc­ce­de­re: la nasci­ta di un’era dove l’uomo sareb­be sta­to padro­ne del sape­re, pron­to a sco­pri­re sem­pre cose nuo­ve e a dubi­ta­re dei dog­mi impo­sti dal­la chie­sa! Oh, sono trop­po indie­tro per i miei tem­pi!                                                                                 (i): Cer­to, cer­to, la capi­sco. L’ultima doman­da e poi la lascio anda­re. Se lei potes­se tor­na­re indie­tro, rifa­reb­be tut­to da capo o cam­bie­reb­be qual­co­sa?                                               (G): No, in real­tà cam­bie­rei qual­co­sa. Non avrei reso le mie sco­per­te così pub­bli­che. Le avrei solo con­di­vi­se con una cer­chia ristret­ta.                                                                                           (i): Mi scu­si, ma per­ché? Non ha appe­na det­to che vole­va una rivo­lu­zio­ne dove l’uo­mo  diventava…
(G): ...padro­ne del sape­re, blah, blah, blah. Ho det­to che ci sareb­be sta­ta, ma non che lo desi­de­ra­vo. Non mi con­trad­di­ca! Le mie sco­per­te non cam­bie­ran­no il mon­do adesso ma lo faran­no nel futu­ro. Sa, dopo aver mostra­to le mie ricer­che a un mio col­le­ga all’università, di cui non pos­so dire il nome per moti­vi di pri­va­cy, lo sa lui cosa mi ha det­to? “Gali, io ho una madre e un padre con­ta­di­ni. Loro sono igno­ran­ti e una del­le uni­che cose che li fa anda­re avan­ti è la fede, che è asso­lu­ta veri­tà. Se io gli doves­si dire che è  il sole e non la ter­ra al cen­tro dell’universo , cosa pen­si suc­ce­de­reb­be? La loro esi­sten­za che si basa sul­le veri­tà del­la chie­sa sareb­be distrut­ta!” La gen­te non sarà mai pron­ta per una rivo­lu­zio­ne fin­ché l’istruzione è un pri­vi­le­gio a cui pochi pos­so­no ave­re acces­so, non avver­rà mai. Da solo non pos­so com­bat­te­re, ma se unia­mo le nostre for­ze, cioè il sape­re, avre­mo un’energia così for­te che nean­che il papa potrà fermare.
(i): Che bel­le paro­le… La rin­gra­zio per il suo tempo.
(G): (uscen­do e salu­tan­do qua­si ecces­si­va­men­te) Gra­zie a tut­ti e… ci vedia­mo la pros­si­ma sco­per­ta!
(Emma P. e Matil­de M., II media)

DANTE E L’ENERGIA

Pro­ve­rò a par­lar­vi di ener­gia e Dan­te sen­za anno­iar­vi trop­po, cer­can­do di rac­con­tar­vi alcu­ne paro­le che li acco­mu­na­no e che rap­pre­sen­ta­no anche il nostro per­cor­so in Pic­cio­let­ta bar­ca e il mes­sag­gio che voglia­mo man­dar­vi con que­sto spettacolo.

La divi­na com­me­dia è per noi ragaz­zi del­la Pic­cio­let­ta bar­ca l’opera che for­se cono­scia­mo meglio e l’energia che da essa tra­ia­mo è gran­de. Ci sarà sem­pre qual­co­sa di nuo­vo da sco­pri­re. Quan­do ascol­tia­mo, sia­mo in silen­zio, pron­ti a coglie­re, ognu­no dal suo pun­to di vista, il noc­cio­lo del­la que­stio­ne. Se l’argomento ci inte­res­sa sare­mo poi pron­ti a par­lar­ne e discu­ter­ne insie­me a con­di­vi­de­re il nostro pensiero.
Così è avve­nu­to nel can­to XX del Purgatorio.

Imma­gi­na­te un gran­de con­cer­to d’orchestra, che suo­na inin­ter­rot­ta­men­te sen­za mai stan­car­si e sen­za mai anno­ia­re nes­su­no. Ognu­no pro­du­ce la sua pic­co­la par­te, con­sa­pe­vo­le di con­tri­bui­re al lavo­ro di tutti.
Nel­la gran­de orche­stra spes­so c’è anche un soli­sta, che può sem­bra­re che ema­ni una del­le più gran­di quan­ti­tà di ener­gia: ma chi lo dice che il sin­go­lo ema­ni più poten­za del gruppo?
Nel Pur­ga­to­rio, alla fine del can­to XXI, si spri­gio­na una del­le più gran­di quan­ti­tà di ener­gia di tut­te la com­me­dia: quel­la del­la puri­fi­ca­zio­ne di un’anima. Cosa vuol dire esse­re mondi?
Quan­do in un grup­po ci chie­do­no chi sia il miglio­re, sia­mo sin­ce­ri quan­do rispon­dia­mo? e se il miglio­re non si sen­tis­se come tale?

Il ver­bo più signi­fi­ca­ti­vo, secon­do me, è sen­ti­re. Da solo è ambi­guo e trop­po vario nel signi­fi­ca­to, ma se tut­ti insie­me sen­tia­mo, pro­via­mo, coglia­mo le nostre emo­zio­ni, non arri­via­mo a sen­tir­ci mon­di? Per­ché l’aggettivo mon­do vuol dire que­sto, esse­re puli­to e, per que­sto, con­sa­pe­vo­le del­le pro­prie emo­zio­ni: esse­re pron­to per una veri­fi­ca o sen­tir­si pron­to? esse­re stan­co o sen­tir­sistan­co? esse­re gran­de o sen­tir­si grande?
L’energia che ema­nia­mo ogni gior­no deve esse­re la nostra, quel­la che ogni gior­no ci fa arri­va­re alla fine del­la gior­na­ta sod­di­sfat­ti di quel­lo che abbia­mo fat­to e del­la luce che abbia­mo portato.
Sia­mo mai riu­sci­ti a sen­tir­ci mondi?
(Arian­na, I supe­rio­re)