I nostri insegnanti

Marcello Lazzara- Studio filosofia all'Università Statale di Milano. Musica e alpinismo sono le mie grandi passioni: studio il pianoforte da quando ho 7 anni e ogni momento della mia vita ha la sua colonna sonora: suono e ascolto musica classica e, appena riesco ad avere i biglietti scontati, corro alla Scala, ma è il jazz la musica che mi ha conquistato definitivamente! Studio pianoforte in una scuola e ogni giorno a casa; sono da due anni pianista del coro di AllegroModerato dove mi diverto molto, e ora insegno ai piccoli della Piccioletta Barca: non è facile, ma è bellissimo per me pensare che questi bambini possano accostarsi a un mondo tanto ricco e magico; vorrei che i miei piccoli allievi diventassero grandi pianisti e, nelle loro biografie illustri, un giorno ricordassero anche quel loro primo maestro che, fra urla minacciose e caramelle gratificanti, le ha iniziate al pentagramma...


Claudio Antonioli- sono un giovane studente del Liceo Classico Beccaria. Ho 17 anni e mi piace moltissimo la musica, un mondo intero da scoprire che ci accompagna nella vita di tutti i giorni senza che nemmeno ne abbiamo cognizione: noi viviamo nella musica!. Oltre a questa, ho altri interessi che cerco sempre di coltivare nel tempo libero: music producing e calisthenics. Ho cominciato quasi per caso a cimentarmi in questa incredibile realtà della produzione musicale, e mi sono veramente innamorato. Mi permette di avere una visione più completa nel mio studio del pianoforte, strumento che insegno alla PB. Mi ha insegnato ad essere essenziale a volte ma di effetto, così da stupire gli ascoltatori. Invece il calisthenics, che è una disciplina sportiva che prende spunto dalla ginnastica artistica, mi ha insegnato l'autodisciplina, il rispetto verso il proprio corpo e la determinazione, valori che cerco sempre di incalanare nello studio e in generale nella vita di tutti i giorni. Provo quindi a trasmettere la mia passione a chi ancora magari non ne ha una, e fargli/farle scoprire un talento di cui non ne ha nemmeno l'idea.
 

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